初中与中职数学教学的衔接

• 作者: 王传玲
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 中职数学 教学衔接
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2912字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2017.06.041

摘要

中职学校的学生多半文化基础课功底较差,尤其是数学基础差势必影响其在中职学校相应专业课的学习.因此怎样提高中职生的数学修养,提高学生数学学习能力将是我们中职数学教师所面临的一个十分严峻的问题.提高中职生数学学习能力,可以先帮助初入中职学校的学生从学生的心理、教学内容、教学方法和学生的学习方法以及相应的教师与教师之间的交流等方面入手做好数学教学衔接工作,以此让初入中职学校的学生可以从初中的数学学习状态顺利地过渡到中职学校中来,从而更好地为专业课服务.