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摘要:
合作学习法能够有效促进学生相互之间和合作和交流,对于提高学生自主学习能力、合作探究能力、英语学习能力等有着重要作用.新课改以来,合作学习法成为小学英语教师经常使用的教学方法.本文就小学英语合作学习法在实际的实施中存在的问题和对策进行简要的分析.
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合作学习
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合作学习
小学英语
合作意识
合作能力
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文献信息
篇名 简析合作学习法在小学英语教学中的运用
来源期刊 神州 学科
关键词 小学英语 合作学习 问题及对策
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 1940字 语种 中文
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1 李芹英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
合作学习
问题及对策
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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