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摘要:
《高中物理课程标准》以"核心素养培养"为中心,再次拉开高中物理课程改革的序幕.文章尝试从新课导入环节如何为高中物理核心素养培养服务的角度,并结合作者的教学经历和平时的思考来阐述一些个人的看法与观点.
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内容分析
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文献信息
篇名 从高中物理核心素养的培养看新课导入
来源期刊 教师 学科
关键词 高中物理 新课导入 核心素养 服务
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课堂链接
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号
字数 2376字 语种 中文
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作者信息
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高中物理
新课导入
核心素养
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研究起点
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旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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