MDT模式联合PBL在大肠癌临床教学中的应用

• 作者: 赵晓光 赵晓辉
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: MDT PBL 大肠癌 临床教学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 字数: 2875字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨在大肠癌临床教学中应用MDT模式联合PBL的教学效果.方法 选取锦州医科大学临床医学专业本科生90名,随机分为PBL+MDT组45名和LBL组45名,比较两组教学效果及教学满意度的差别.结果 PBL+MDT组基础知识和病例分析成绩均高于LBL组(P=0.02,P=0.01),差异有统计学意义;PBL+MDT组教学满意度优于LBL组(P=0.02).结论 MDT模式联合PBL在大肠癌临床教学中效果明显,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓辉	锦州医科大学附属第一医院肿瘤科	2	4	1.0	2.0
2	赵晓光	锦州医科大学附属第一医院肿瘤科	1	3	1.0	1.0