高等工程教育中人文教育和科学教育融合的研究

• 作者: 王玉岚 谢莎莎
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 高等工程教育 工程素质 工程实践能力 科学教育 人文教育
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3033字
• 语种: 中文

摘要

在中国高等工程教育中,社会和高校教育工作者普遍注重培养学生的工程素质和工程实践能力,而对学生在人文社科方面能力的培养较少关注,主要表现为相关课程设置较少或者是人文方面教学系统不健全,从而导致学生具有较高的专业素质,但人文素养不足.现今,我国需要大量具有健全人格和高度社会责任感的专业技术人才充实到国家建设中.在高等工程教育中将科学教育和人文教育相融合,对培养素质全面发展的高等工程技术人才意义深远.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉岚		14	43	5.0	6.0
2	谢莎莎		5	3	1.0	1.0