互动评改,提高初中作文教学实效性

• 作者: 陈赛萍
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 作文教学 评改方法 自改互改 展评交流 教学实效
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 2180字
• 语种: 中文

摘要

针对初中作文教学教师批改学生收效甚微的现象,通过改变评改方式,指导评改方法,开展示范评改;采用互动交流,师生讨论互评互改的方式,让每个学生学会分析作文的优缺点,明确评改方向与评改方法.培养评改能力,提升写作水平,提高作文教学实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈赛萍		5	1	1.0	1.0