小学"生活化"作文教学策略

• 作者: 官红玉
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: "生活化" 小学作文 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

摘要

小学是学生识字、写作的关键时期,由于传统的作文教学模式,与实际生活脱轨,使学生在写作过程中没有思路,无法下笔,导致很多小学生害怕、抗拒写作文,产生对写作的心理阴影.因此将小学作文教学"生活化",是改善学生害怕写作的重要方式.基于此,本文强针对小学"生活化"作文的教学策略进行深入的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	官红玉		3	0	0.0	0.0