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摘要:
我深深地体会到,指导学生掌握正确的朗读方法,加强感情地朗读训练,是上好语文课不可忽视的重要环节.
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篇名 小学语文阅读教学中的朗读指导策略
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 语文阅读 教学 指导
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 2212字 语种 中文
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