微课脚本的构建——以Photoshop课程修饰图像工具为例

• 作者: 李文
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 文字脚本 制作脚本 构建
• 年，卷（期）: dnzsyjsxsb_2017,（8X）
• 页码范围: 187-189
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

微课作为一种在线学习方式,因其本身的时间短、知识点小、内容精、效果好、易获得等特点受到教育者和学习者的热捧。目前国内有关微课的研究重心大都在其理念和应用前景上,对微课开发的脚本设计却关注不多。而脚本设计恰恰就是微课制作的核心,脚本的好坏决定了整个微课的质量,该文为初步阐述微课脚本的构建方法,以Photoshop为例,根据微课设计要素分析,设计微课的开发设计流程,并进行教学设计,进而根据教学设计构建了一个完整的脚本,对脚本的可操作性和可教学性进行分析,并进行微课制作。以期为微课脚本构建提出一些方法和借鉴,供他人参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文	天津师范大学教育科学学院	6	7	2.0	2.0