美国高校课程实施大纲对高职课程授课计划管理的启示

• 作者: 高登
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美国高校课程实施大纲 课程授课计划 教学管理
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 探究◆理论◆教务
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

通过对比美国高校课程实施大纲和我国高职课程授课计划的功能、内容要素及教学管理,提出借鉴课程实施大纲,强化课程授课计划功能、丰富课程授课计划内容、加强对课程授课计划制订与实施的管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高登	湖南科技职业学院软件学院	9	12	2.0	3.0