基于AHP的仿真教学效果评价研究——以商务谈判课程为例

• 作者: 刘建高 宾敏
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 仿真教学 效果评价 AHP
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 281-282
• 页数: 2页
• 字数: 1761字
• 语种: 中文

摘要

仿真教学效果评价对于仿真教学的开展和推广具有十分重要的现实意义.本文从仿真教学的特点出发,以学生为主导、兼顾教师课堂实施,辅以专家教学评价,构建仿真教学效果评价指标体系,采用层次分析法,从而建立了基于AHP的仿真教学效果评价模型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建高		19	7	2.0	2.0
2	宾敏		14	4	1.0	2.0