中英文绘本对学前儿童认知发展的影响

• 作者: 朱风兵 邱婷婷
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中英文绘本 学前儿童 认知理解 发展 影响
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 176-177,179
• 页数: 3页
• 分类号: G620
• 字数: 5339字
• 语种: 中文

摘要

语言在人类学习的过程中是具有一定的时间"关键期"的,即在学习上应该从儿童时期便开始培养,幼儿对语言的学习与理解相较于其他时期与年龄段有着特殊的优势.图文结合的绘本教育,效果尤显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱婷婷	镇江高等专科学校基础部	8	25	3.0	5.0
2	朱风兵	镇江高等专科学校基础部	9	14	2.0	3.0