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基于多媒体技术改善妇产科学教学的路径探析
基于多媒体技术改善妇产科学教学的路径探析
作者:
徐琼芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体技术
妇产科学教学
应用优势
问题
改善路径
摘要:
近年来,随着科学技术的飞速发展,多媒体技术得到了快速进步,其应用逐渐得到了普及,极大的改变了人们的生产方式、工作方式以及生活方式。与此同时,多媒体技术在教学中的应用具有生动活泼、直观形象的优势,获得了良好的教学效果和评价,因此受到广泛的关注和重视。但是其应用过程中也存在较多的问题,不利于教学目标的实现。本文主要阐述了多媒体技术在妇产科学教学中的应用优势,分析其教学中存在的问题,并提出相应的改善路径。
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多媒体课件
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妇产科教学
多媒体
教学效果
内容分析
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文献信息
篇名
基于多媒体技术改善妇产科学教学的路径探析
来源期刊
科学中国人
学科
医学
关键词
多媒体技术
妇产科学教学
应用优势
问题
改善路径
年,卷(期)
2017,(4Z)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
302-302
页数
1页
分类号
R-4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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1
徐琼芳
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多媒体技术
妇产科学教学
应用优势
问题
改善路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学中国人
主办单位:
中国科技新闻学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1005-3573
CN:
11-3292/G3
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
邮发代号:
82-592
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
18375
总下载数(次)
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