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摘要:
在小学数学课堂教学中,我们教师应努力创造适合每个学生的教育,要充分激发学生学习的兴趣,努力培养学生积极的学习态度和灵活应用数学知识的能力以及善于与他人合作互动的精神,为学生健康成长,将来成为社会德才兼备的有用之才打下坚实的基础.
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策略研究
内容分析
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文献信息
篇名 提高小学数学课堂教学积极性的策略研究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 数学教学 激趣
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 272,249
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2509字 语种 中文
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1 李洁英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
激趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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4053
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