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舞蹈编导课堂教学方法的运用探索
舞蹈编导课堂教学方法的运用探索
作者:
朱秋涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
舞蹈编导
课堂教学方法
运用
摘要:
舞蹈编导作为一门新兴专业,不同于一般意义上的舞蹈教学,舞蹈编导教师不仅要传授给学生什么是舞蹈,还要让学生理解什么是舞蹈编导,培养学生按照舞蹈编导理论独立完成舞蹈作品能力,并给予学生实践创作的条件。因此,舞蹈编导课堂教学方法非常重要。本文简要探讨了舞蹈编导课堂教学方法的运用。
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文献信息
篇名
舞蹈编导课堂教学方法的运用探索
来源期刊
明日风尚
学科
文学
关键词
舞蹈编导
课堂教学方法
运用
年,卷(期)
2017,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
137-137
页数
1页
分类号
J711-4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
朱秋涛
湖南人文科技学院音乐舞蹈学院
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课堂教学方法
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
明日风尚
主办单位:
南京市文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8365
CN:
32-1775/G0
开本:
8开
出版地:
南京市太平门街1号月新花园G座
邮发代号:
28-71
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
总被引数(次)
4811
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