作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在数学学习当中,无论是哪一阶段都涉及到相关的数学思维和数学思想,该思维和思想对学生学习数学有着方向性的指导作用.在小学数学教学当中,教师将数学思想融入其中对提升学生思维和提升教学质量也有一定的帮助.本文则主要分析数学思想当中的抽象思想,并就其在小学数学教学中的实践进行分析.
推荐文章
浅谈数学思想在小学数学教学中的渗透
数学思想
小学数学教学
策略
探讨数形结合思想在小学数学教学中的实践运用
数形结合思想
小学数学
教学应用
数形结合思想在小学数学教学中的实践运用
数形结合
小学数学
课堂教学
实践运用
浅谈数学思想在小学数学教学中的现状及对策
数学思想
教学对策
数学推理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈抽象思想在小学数学教学中的实践研究
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 抽象思想 小学数学 教学实践
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 1680字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪志伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (43)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
抽象思想
小学数学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
论文1v1指导