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小学数学教育中对学生学习潜能的挖掘
小学数学教育中对学生学习潜能的挖掘
作者:
张岚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
学习潜能
摘要:
数学是小学生学习的必修课程,是学生发展逻辑思维能力与兴趣爱好的第一步,更是培养学生自学能力的先导.通过数学学习,小学生不仅能为今后的进一步学习打下坚实基础,同时还能挖掘出学生的学习潜能,为学生营造一个良好的学习生活开端.本文主要从三个方面探讨小学数学教育对学生学习潜能的挖掘,旨在为今后教师的数学教学提供借鉴与参考.
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数学教育中挖掘学生创造潜能
数学教育
创造潜能
学生
培养与挖掘
小学科技教育对学生潜能开发的意义
潜能
科技教育
师生关系
动手动脑
激活思维,挖掘数学学习潜能
激活
挖掘
数学
学习潜能
挖掘学生数学经验潜能,有效提高教学质量的研究
小学数学
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开发潜能
内容分析
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文献信息
篇名
小学数学教育中对学生学习潜能的挖掘
来源期刊
软件(教育现代化)(电子版)
学科
关键词
小学数学
学习潜能
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36
页数
1页
分类号
字数
1854字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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张岚
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学习潜能
研究起点
研究来源
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期刊影响力
软件(电子版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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61301
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76
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7403
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