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摘要:
在教学实践中,创设情境进行课时安排,使学生自然进入课的全过程,能最大限度地体现学生的自主参与,全员参与,为学生的个性缝康发展提供了可能.促进学生"三维"目标的提高与发展.
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低年级语文教学
口语交际
情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学低年级学生体育教学情境创设初探
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学体育 教学 情境 创设
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 2356字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学体育
教学
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