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摘要:
为儿童提供适合的课程,需要在国家课程的基础上,探究属于孩子们全方位个性发展的可选择方式.利用特色校本课程培养学生的核心素养,明确知道要培养怎样的人,然后有针对性的开发校本课程.
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文献信息
篇名 小学校本课程探究 ——遇见不一样的自己
来源期刊 未来英才 学科
关键词 课程 校本 创客教育
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1766字 语种 中文
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