日本学生中日同形异义词习得偏误分析

• 作者: 赵乃萱
• 来源期刊: 广东经济
• 关键词: 同形异义词 第二语言习得 偏误
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 字数: 2464字
• 语种: 中文

摘要

中日两国自古文化交流频繁,中日语言中存在大量的同形词,随着时代变迁,由于词义的演变和淘汰,形成了中日同形异义词.日本学生受母语负迁移的影响,使中日同形异义词的习得成为一个难点.我们基于HSK动态作文语料库,对日本学生中日同形异义词的习得偏误进行分析,总结规律,以期对汉语习得及教学有一定的参考作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵乃萱	内蒙古师范大学文学院	3	0	0.0	0.0