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小学数学"微课学习"与"传统课堂教学"的实验研究——以人教版小学数学《三角形内角和》教学为例
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以"三角形"为例分析小学数学的情境教学
小学数学
情境创设
三角形
《三角形内角和》教学设计与反思
三角形内角
教学设计
教学反思
小学数学三角形特性认识探索
小学数学
三角形
探究实践
自主学习
基于几何直观的初中数学教学实践研究——以全等三角形和相似三角形为例
初中数学
几何直观
全等三角形
相似三角形
教学实践
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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