智能化课堂环境下通用技术多样课型教学模式及策略研究

• 作者: 卓凌颖
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 通用技术 智能化课堂 多样课型 个性化
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 字数: 2584字
• 语种: 中文

摘要

随着“互联网+”概念的提出及渗透,智能化课堂是教育发展的必然趋势,是提升教育效率和质量的有效手段.高中阶段通用技术是一门立足于实践,注重创造与创新,体现基础性和通用性,并与专业技术相区别的课程.文章立足智能化课堂的发展趋势和通用技术课程的现实需要,对传统的粉笔加黑板、教师讲加学生听的教学模式进行探讨,对通用技术课程智能化课堂不同课型的教学模式及策略进行实践研究,期待新课程模式能够更有效地培养学生的技术素养,实现学生个性而全面的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓凌颖		1	0	0.0	0.0