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诵读在小学语文课堂中的作用解析
诵读在小学语文课堂中的作用解析
作者:
梁海燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
朗读教学
小学语文
课堂教学
重要作用
摘要:
小学阶段在开展教学活动中,语文教学作为一门重要的基础学科,教师在课堂教学中,要保证学生掌握基本的知识,从而提高学生的语言能力及阅读、理解能力,培养学生的语言能力,对学生日后发展有着积极的促进作用.因此,本文将分析朗读在小学语文课堂中的作用,保证为学生具备良好的语言能力,促进学生的全面发展.
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篇名
诵读在小学语文课堂中的作用解析
来源期刊
儿童大世界(下半月)
学科
关键词
朗读教学
小学语文
课堂教学
重要作用
年,卷(期)
2017,(4)
所属期刊栏目
课堂内外
研究方向
页码范围
129
页数
1页
分类号
字数
1753字
语种
中文
DOI
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儿童大世界(下半月)
主办单位:
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4692
CN:
13-1045/C
开本:
出版地:
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12242
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