浅析阅读经典作品与人文素养的提升

• 作者: 彭小青
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 人文素养
• 年，卷（期）: wldh_2017,（28）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

人文性是语文这一门学科的最大特点,高中语文教学也不例外。高中阶段是学生的人生观、价值观逐渐形成的一个重要的时期。因此,高中语文教师应在向学生们传授知识的同时,积极的向学生们渗透正确的人生观和价值观。教师们应正确认识高中语文对于培养学生们人文素养的重要性,注重拓宽学生们的视野,在知识讲解中渗透人文内容,重视经典文学作品的教学,培养学生们养成良好的自主思考能力,并通过写作、阅读等方面达到提升学生们人文素养的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭小青		2	0	0.0	0.0