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摘要:
新课程理念下,情境教学得到广泛应用,尤其在小学英语课堂教学中恰当运用情境教学法,对全面提高教学效果十分明显.小学英语教学的过程离不开情景,实践教学中,教师须与时俱进创设符合小学生实际的情境,助力课堂教学有效性全面提高.
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关键词云
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文献信息
篇名 小学英语情景教学探讨
来源期刊 卷宗 学科
关键词 小学英语:情景教学 兴趣 实物 肢体语言 多媒体 原则
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 2052字 语种 中文
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小学英语:情景教学
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