提升高中生自律能力的四种策略

• 作者: 黄声普
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自律 心理健康教育 误区 自律能力
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

本文在对高中生现状进行思考和个案分析的基础上,论述从四个方面促进学生自律能力的提高：消除对自律的误解,更新对自律的认知;提高时间管理能力,学会制订弹性时间计划;提高情绪管理能力,避免产生情绪性拖延;塑造良好的班风班纪,让他律成为自律的良好催化剂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄声普		4	1	1.0	1.0