人本主义教学理念在五年制高职英语口语教学中的实践

• 作者: 赵洁
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 五年制高职 英语口语教学 人本主义
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 345-346
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2471字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9795.2017.11.221

摘要

高职英语教学的主要任务是培养学生实际应用的能力,通过口语教学,有助于学生英语交际能力的有效提高.为了进一步提升高职英语口语的教学水平,教师在口语教学活动进行前,积极制定合理有效的教学计划,并加强对教学任务、情境以及意义的构建,从而不仅激发了高职学生对英语口语的学习兴趣,还促进了我国五年制高职教育水平的进一步提升.本文以五年制高职英语口语教学作为此次研究的对象,主要对口语教学中人本主义教学理念的实践进行分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵洁		14	9	2.0	2.0