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摘要:
幼师教学随着教育事业的整体改革也得到了很多的提高,尤其是在网络技术全球覆盖的现代社会,幼师教学在教学方式上有了很大的提高,教学模式、方法上有所创新.本文重点分析了网络课程体系教学的优点,讨论了幼师教育如何得到有效的发展,如何将网络化的网络课程体系运用到幼师教学中去等问题,通过研究以幼师生为中心的网络课程体系,可以让幼师教学得到有效的提升,让幼师生专业技能得到有效的提升.
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文献信息
篇名 以幼师生为中心的网络课程体系的研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 幼师生 中心 网络课程体系 发展
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 调查及研究报告
研究方向 页码范围 180-182
页数 3页 分类号
字数 2953字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.29.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘鹏 13 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼师生
中心
网络课程体系
发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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