小学信息技术教学方法和策略探究

• 作者: 何翥
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 教学 策略 方法
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 50,40
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.049

摘要

课堂教学是一种目的性和意识性都很强的师生双边活动,教师的主导作用和学生的主体作用只有紧密结合,才能在课堂上取得良好的教学效果.在信息技术课堂中运用灵活多样的教学方法,可以切实提高其课堂教学的有效性,提高学生多方面的素质.