提高课堂教学效果的策略——以苏教版小学三年级数学下册为例

• 作者: 胡雪兰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 提高 课堂 效果 策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2009字
• 语种: 中文

摘要

教学是一门学问,更是一门艺术.要提高小学数学的课堂教学效果,把知识转化为能力,就应做到如下几点:一是把数学教学生活化,激发学生学习的内驱力;二是把数学教学规律化,提高学生学习的主动性;三是把数学教学系统化,增强学生学习的全面性;四是把数学教学练习化,提高学生的数学运算能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡雪兰		2	0	0.0	0.0