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摘要:
读写结合已经逐步发展为语文课堂教学的新模式,以小学语文教学中读写结合教学模式为研究重点,分析了语文教学中读写结合教学存在的问题,并提出了读写结合教学有效性策略,对读写结合教学实践研究提供参考和借鉴.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中读写结合教学有效性策略研究
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 读写结合 有效性策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 1789字 语种 中文
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小学语文
读写结合
有效性策略
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