如何提高材料物理专业固体物理课程的教学质量

• 作者: 杨周
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 材料物理专业 固体物理 物理意义
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1754字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201711064

摘要

文章从分析固体物理学教学的内容,补充量子力学和统计物理的相关基础知识,加强基础数学课程和普通物理课程的教学力度,引入原版外文教材,注重物理意义的讲解五个方面探讨了如何提高材料物理专业固体物理课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨周	陕西师范大学材料科学与工程学院	2	2	1.0	1.0