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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的不断深入,学生的主体性得到前所未有的重视,自主探索式阅读教学就是顺应当前教育改革所提出来的,它是以充分发挥师生的积极性、主动性、创造性为前提,让学生在民主、和谐的教学气氛中探索研究问题,从而提高语文能力的一种课堂教学模式.
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文献信息
篇名 论小学语文探索式阅读培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 自主探索阅读 主体性
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
自主探索阅读
主体性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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