思维导图教学法在临床护理教学中的应用

• 作者: 赖新燕
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 思维导图 临床护理教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 医药卫生教育
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2276字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.17.100

摘要

目的 评价思维导图在临床护理教学中的应用效果.方法 将68名护理专业学生随机分为两组,对照组34名实施常规临床护理教学方法,观察组着重强调思维导图在临床护理教学中的应用,对比两组护理教学效果.结果 在无菌技术、静脉输液技术评分上,观察组均明显高于对照组(P<0.05);在护理教学满意度上,观察组为94.12%,明显要比对照组的61.76%高(P<0.05).结论 在临床护理教学中,思维导图的应用能够提高学生的护理技巧,并提高对临床护理教学的满意程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖新燕	新疆医科大学第五附属医院高血压科	7	33	4.0	5.0