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摘要:
英语课堂的师生互动是实现高职英语学习目标行之有效的教学方式.本文分析了当前高职英语课堂师生互动存在的问题,并从课堂互动的发生、发展到结果三个阶段来探讨师生互动的策略.
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师生互动
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高中英语课堂的师生互动策略研究
高中英语
师生互动
互动策略
初中英语课堂师生互动的有效性初探
初中英语
师生互动
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职英语课堂师生互动的思考
来源期刊 商情 学科
关键词 高职英语课堂 师生互动 存在的问题 互动策略
年,卷(期) 2017,(40) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 218,222
页数 2页 分类号
字数 3285字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小莉 25 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语课堂
师生互动
存在的问题
互动策略
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