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摘要:
目的:在教学过程中针对性的优化教学方法,激发和提高学生的专业学习兴趣,实现教学目标.方法:围绕教学中影响学生学习中药药理学兴趣的因素,通过采用传统教学与多媒体结合法、中西药对比法、典故法、PBL教学法,培养学生学习兴趣.结果与结论:通过优化教学方法,唤起学生的求知欲望,提高学生的综合素质,满足现代化社会对中医药专业人才的需要.
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自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于培养学习兴趣的中药药理学教学方法的探索
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 医学
关键词 中药药理学 教学方法 学习兴趣
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 246-247
页数 2页 分类号 G642|R-4
字数 1980字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9795.2017.11.157
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王巍 长春工业大学人文信息学院 36 34 3.0 4.0
2 刘春红 长春工业大学人文信息学院 10 5 2.0 2.0
3 陈晓光 长春工业大学人文信息学院 23 113 3.0 10.0
4 韩文钊 长春工业大学人文信息学院 6 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中药药理学
教学方法
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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