基于问题学习PBL模型的药理学教学方法

• 作者: 李春艳 高辉
• 来源期刊: 吉首大学学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 成人高等教育 药理学 基于问题的学习 优势
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 112-115
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 4721字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-2985.2012.03.026

摘要

成人高等教育的学时较少，按照传统模式组织药理学教学无法满足培养人才的需要，因此必须进行教学改革．在成人教育药理学教学中采取基于问题的学习模式，发现该模式具有极大的优势，可充分利用成人学生已经掌握的药理学理论和实践知识，提高他们的学习兴趣，进一步培养其自学能力．对成人高等教育学生毕业后更好的从事临床及相关工作提供良好的基础．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春艳	吉首大学医学院	34	155	7.0	11.0
2	高辉	吉首大学医学院	10	59	4.0	7.0