小学语文课堂导入艺术的几点研究

• 作者: 杨丽婷
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学语文 课堂导入 研究 作用
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革进程的加快,小学语文教学也面临着一些挑战,为了更好的凸显小学语文课程对学生发展的重要作用,小学语文教师就要根据需要适当调整教学模式的方法.课堂的导入是一节课的开端,在整个课堂教学环节中起着重要作用,是上好一节课的关键所在.小学语文老师要根据学生的接受能力,并结合课程内容,选择科学有效的导入方式,迅速把学生带入课堂,激发他们的好奇心和学习热情,高效的实现教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽婷		1	0	0.0	0.0