基于语文核心素养的写作教学

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 语言素养 写作教学 书面表达能力 语言实践活动 写作任务 大学教授 自我建构
• 年，卷（期）: 2017,（40）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

上海师范大学教授郑桂华在《语文教学通讯》第7—8期上撰文认为，从语文核心素养角度来看，小学写作教学要围绕书面语言素养发展这一目标，引领其他学习目标的达成，让学生在语言实践活动中实现书面表达能力的自我建构。在作文教学中，教师要给学生设计真实的写作任务，写作任务要包含写作情境、交流对象、交流目的、任务完成过程4个要素，