关于小学语文非连续性文本阅读教学的思考

• 作者: 王小平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 非连续性 文本阅读教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程教育理念指导下,广大小学语文教师也在不断更新自己的教育理念与模式,树立大语文观,为学生终身发展服务.但在具体实施过程中,还存在诸多有待完善的地方,需要教师进行更深层次的分析与探究,也只有这样才能够真正从整体上促进小学语文教学水平的进一步提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小平		4	0	0.0	0.0