小学数学互动式教学模式的探讨

• 作者: 黄爱云
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学数学 互动教学模式 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 2126字
• 语种: 中文

摘要

教育的目的是让学生学习到必须的知识和技能,在这个过程中教师必然需要和学生进行交流和互动.这个过程的质量在一定程度上决定了学生的学习效果.积极的沟通能够帮助缓解学生的紧张情绪,让学生用轻松的心态进行学习.这样学生的思维会更加的灵活,思考问题的时候会更加的全面.而达到这样的效果,教师就要通过科学的方式和学生进行沟通,让学生也能够用积极的心态回应教师,只有教师和学生都用积极的心理对待课堂,我们才能够做好互动,才能够真正的将互动教学模式的作用发挥到最大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄爱云		2	0	0.0	0.0