互联网+时代的高校英语教师学习共同体建设研究

• 作者: 戴丹
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 英语 学习共同体 "互联网+" 时代 教学 实践
• 年，卷（期）: 2017,（42）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 2942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.42.027

摘要

随伴着互联网+时代的到来,高校英语教学改革则走向了新的发展方向.不同于传统英语教师学习共同体,依托于互联网的新型教师学习共同体则更适用于高校英语学科教师之间的经验交流和相互学习.英语教师作为教学改革的实践者,应利用好互联网来更好地践行教学改革成果,充分发挥互联网不受时空限制、深度共享合作的的优势,并将互联网与英语实践教学不断结合,不断提升高校英语教师的教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴丹	安阳师范学院外国语学院	12	8	2.0	2.0