从"仿"到"创"开启习作兴趣之门

• 作者: 周红
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 三年级学生 习作 兴趣 仿写 创新
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

摘要

习作历来是语文教学中的"拦路虎".小学三年级学生刚开始接触习作,此时是培养他们习作兴趣的最佳时间.教师可以采用"仿写练笔,降低难度;留心观察,鼓励创新"策略,激发学生的习作兴趣,帮学生积累习作素材,找到习作的门道,让学生体验到习作的快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周红		3	0	0.0	0.0