关于目标教学运用在神经内科临床护理带教中的分析

• 作者: 李恳
• 来源期刊: 家庭医药
• 学科: 医学
• 关键词: 目标教学 神经内科 临床护理带教
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4954.2017.07.167

摘要

目的:分析目标教学茌神经内科临床护理带教中的应用效果.方法:本文随机抽取2016年-2017年度72名神经内科临床带教护生为研究对象.通过随机双盲方法,将其均匀划分为对照组和观察组2个组别.分别给予两组护生常规带教实习、目标教学实习,持续4w后,观察两组护生的理论成绩和护理实操成绩.结果:观察组神经内科带救护生的理论成绩、护理实操成绩均高于对照组护生,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:目标教学的]立用可有效提升神经内科临床护理带教的质量,这种教学方法的临床价值较高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李恳		8	24	2.0	4.0