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摘要:
新时期,劳动教育是贯彻中央精神的要求,是促进学生全面发展的需要,是劳动教育现状亟待改进的产物。“劳动育人”实践体验式的德育课程体系,重在以劳动为栽体来培养师生们的精神品质、知识技能以及行为习惯,从而达到个人素质的全面提升。我校从学校劳动、家庭劳动、农田劳动、社区劳动等方面的内容着手对课程的设置进行了考量,旨在通过德育课程体系达到“以劳育德,以劳增知,以劳陶情,以劳健体,以劳促美”的目标。本文将从家务劳动、农业生产劳动、公益劳动、卫生劳动等四方面来阐述中学劳动教育的育人功能。
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篇名 加强劳动教育增强育人功能
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 劳动教育 育人 功能
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G40-012
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劳动教育
育人
功能
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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