浅谈小学英语课堂的反馈与调控

• 作者: 吴明明
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学英语
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 257
• 页数: 1页
• 字数: 2172字
• 语种: 中文

摘要

反馈与调控技能是指教师在课堂教学过程中,运用智慧和策略,在充分关注学生的基础上,通过师生之间相互沟通和信息往返交流,灵活调节和控制课堂教学秩序和突发问题,协调课堂教学的各种要素,引导学生集中注意力,以便共同、高效地完成课堂学习任务.在课堂教学过程中,反馈与调控同时存在.