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摘要:
聋校作文教学是聋校教学的一个重要环节,也是令很多聋校语文老师头痛的问题.本文对聋生作文的现状,以及造成这一现状的原因进行了分析,并从聋生的生理特点、学习语言的特点出发,思考实际教学中发展聋生语言,提高作文水平的方法和策略.
内容分析
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文献信息
篇名 浅析聋生作文现状
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 聋校 作文现状 分析 思考
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 2075字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐克全 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
聋校
作文现状
分析
思考
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科学咨询
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chi
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