小学数学学习障碍的教学策略研究

• 作者: 崔振德 满国红 魏风云
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学习障碍 成因 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

小学是学习数学打基础的关键时期,但由于种种原因,导致小学生形成数学学习障碍。在目前的数学教学实践中,针对小学生数学学习障碍问题重视程度往往不够,但其又是直接影响学生知识吸收与身心健康的重要问题。因此,深入分析小学生数学学习障碍的教学策略,对于教学工作具有重要意义,是相关教育工作者都应重视的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏风云		9	0	0.0	0.0
2	崔振德		6	0	0.0	0.0
3	满国红		8	0	0.0	0.0