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摘要:
在小学阶段的教育体系当中,语文往往是一门非常关键的学科,其具有着较强的人文性及基础性,是学生获取知识、强化能力的重要基础.在新课改不断深化的背景下,对小学语文教学也提出了更高、更多的要求,教师在实施实践教学时,除了要传授给学生必备的知识及技能外,也应该将中华传统文化有效的融入其中,以在实施好德育教育的同时,也能够使最终的教学效果得以进一步的升华,以将语文学科的本质及价值最大化的展现出来.
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篇名 论中华传统文化与小学德育教育
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 中华传统文化 小学语文 德育教育
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G621
字数 732字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.122
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1 王晓晶 6 0 0.0 0.0
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中华传统文化
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德育教育
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期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
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