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新课改背景下对语文高效课堂教学的探究与反思
新课改背景下对语文高效课堂教学的探究与反思
作者:
樊海军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
语文
高效教学
探究
反思
摘要:
课改路上,无论是洋思中学"先学后教、当堂训练"教学模式,昌乐二中"271"高效课堂教学模式,还是作为新课改旗帜杜郎口中学的"10+35"自主学习模式,都无疑是对课改的探索,也颇有成效.
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文献信息
篇名
新课改背景下对语文高效课堂教学的探究与反思
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
新课改
语文
高效教学
探究
反思
年,卷(期)
2017,(30)
所属期刊栏目
应用◆反思◆人才
研究方向
页码范围
191
页数
1页
分类号
G712
字数
1798字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-0603.2017.30.280
五维指标
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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